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2021年自学考试《护理教育导论》模拟试题及答案4

2022-03-11来源:江苏自考网

  1[.单选题]主观性测试题的优点是()

  A.内容真实性高

  B.分数可靠性高

  C.教师评分容易

  D.可评估高层次的认知能力

  [答案]D

  2[.单选题]以社会需要为中心的课程是

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.综合课程

  D.核心课程

  [答案]D

  3[.单选题]实验结果显示,学生注意力开始下降发生在讲授

  A.10分钟后

  B.20分钟后

  C.30分钟后

  D.40分钟后

  [答案]B

  4[.单选题]核心课程与活动课程的共同之处是

  A.操作性、综合性和自主性极强

  B.有很大的偶然性和随机性

  C.能为学习者提供系统的文化科学知识

  D.师生共同规划学习活动

  [答案]D

  5[.单选题]“替代性强化”的提出者是()

  A.桑代克

  B.斯金纳

  C.班杜拉

  D.诺斯

  [答案]C

  6[.单选题]增进演示法教学效果的措施是

  A.教师要选择好场所,确保学生看清楚

  B.不适用于过于复杂的技术操作

  C.教具应在课堂教学时尽早使用

  D.在演示法中不适宜提问

  [答案]A

  7[.单选题]以某一论点或题目为中心进行教学活动小组的为()

  A.学术讨论组

  B.自由讨论组

  C.指导讨论组

  D.议题讨论组

  [答案]D

  8[.单选题]社会学习理论主要代表人物是()

  A.托尔曼

  B.桑代克

  C.加涅

  D.班杜拉

  [答案]D

  9[.单选题]和传统的教学方法相比,以问题为中心的教学法更注重

  A.知识的传授

  B.教师课堂讲授

  C.培养学生的评判性思维

  D.培养学生熟练记忆各个知识点

  [答案]C

  10[.单选题]“三日不练,手也生”说的是学习规律中的

  A.准备律

  B.应用律

  C.失用律

  D.效果律

  [答案]C

  11[.单选题]在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是

  A.“教育者”和“学习者”

  B.“学习者”和“社会”

  C.“教育者”和“社会”

  D.“教育方法”和“教育理论,,

  [答案]B

  12[.单选题]学院的风气体现为“领导勤奋、灵活,在必要的时候制定条例和目标”属于()

  A.开放型

  B.家庭型

  C.自治型

  D.控制型

  [答案]A

  13[.单选题]人本主义教育理论认为,学生参与教学决策有利于促进

  A.个人价值感的发展

  B.个体的技能发展

  C.个体的竞争行为

  D.个体的体能发展

  [答案]A

  14[.单选题]根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为

  A.外部评估和内部评估

  B.宏观评估和微观评估

  C.定量评估和定性评估

  D.正式评估和非正式评估

  [答案]A

  15[.单选题]“将个体委托给组,成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中的

  A.规范

  B.执行

  C.冲突

  D.成型

  [答案]D

  16[.单选题]在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是

  A.机械识记

  B.意义识记

  C.无意识记

  D.有意识记

  [答案]B

  17[.单选题]学习者的概念属于“自我定向型”,属于()

  A.儿童教育模式

  B.成人教育模式

  C.终身教育模式

  D.问题为中心的模式

  [答案]B

  18[.单选题]让学生独立思考、改组材料、自行发现知识,此种学习方法被称为()

  A.合作学习

  B.观察学习

  C.强化学习

  D.发现学习

  [答案]D

  19[.单选题]根据班杜拉的学习理论,学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为()

  A.注意期

  B.保持期

  C.动作形成期

  D.动力期

  [答案]D

  20[.单选题]“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的

  A.成型

  B.冲突

  C.规范

  D.执行

  [答案]C

  21[.单选题]“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的

  A.成型

  B.冲突

  C.规范

  D.执行

  [答案]C

  22[.多选题]护理学常用的教学方法包括

  A.课堂讲授法

  B.小组教学法

  C.以问题为基础的教学法

  D.启发式教学法

  E.临床实践法

  [答案]ABC

  23[.多选题]社会学习理论强调()

  A.学习护士的专业角色

  B.教师是角色榜样

  C.学生间相互学习

  D.尊重学生

  E.重视课堂气氛

  [答案]ABC

  24[.多选题]斯金纳认为,行为的塑造可以通过以下形式,分别为

  A.正性强化

  B.负性强化

  C.惩罚

  D.自我强化

  E.强化消退

  [答案]ABCE

  25[.多选题]在护理学教学中,常用的评估方法有

  A.观察法

  B.笔试试卷

  C.口试

  D.口头报告

  E.操作考试

  [答案]ABCDE

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