一、单项选择题，(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

　　1、教育活动中的主体是()

　　A、教育者

　　B、受教育者

　　C、教育内容

　　D、教育手段

　　【参考答案】：B

　　2、通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实，从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的()

　　A、前瞻性调查

　　B、回顾性调查

　　C、纵向调查

　　D、横向调查

　　【参考答案】：B

　　3、成人教育模式理论假设“学习者”是()

　　A、依赖型

　　B、自我定向型

　　C、需要型

　　D、被动型

　　【参考答案】：B

　　4、在合作学习过程中，教师在学生的学习过程中主要承担的角色是()

　　A、管理者

　　B、被管理者

　　C、设计者

　　D、合作者

　　【参考答案】：A

　　5、根据识记的理解性及方法，可以划分为()

　　A、有意识记和无意识记

　　B、有意识记和机械识记

　　C、机械识记和意义识记

　　D、无意识记和意义识记

　　【参考答案】：C

　　6、一般认为，最早的分科教学源于()

　　A、孔子

　　B、亚里士多德

　　C、夺美纽斯

　　D、赫尔巴特

　　【参考答案】：A

　　7、在下列动词中，能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是()

　　A、应用

　　B、区分

　　C、比较

　　D、背诵

　　【参考答案】：D

　　8、护理教育中传统的课程模式是()

　　A、综合性护理课程

　　B、以学科为基础的护理课程

　　C、以能力为基础的护理课程

　　D、核心课程

　　【参考答案】：B

　　9、领导者给予非常少的决策，为机构成员创造一个愉快的气氛，但成员们通常士气低落，缺乏进取的目标。这种学院风气所属类型为()

　　A、控制型

　　B、家庭型

　　C、父系型

　　D、封闭型

　　【参考答案】：B

　　10、“在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习”的方式是()

　　A、开放式学习

　　B、咨询式学习

　　C、个别辅导式学习

　　D、讨论式学习

　　【参考答案】：C

　　11、从回忆信息的角度看，学生对讲授课中学习的内容在一周后，回忆将降至()

　　A、10%

　　B、20%

　　C、30%

　　D、40%

　　【参考答案】：B

　　12、在以问题为基础的教学方法中，小组学习时最佳学生人数为()

　　A、3~4人

　　B、5~7人

　　C、8~15人

　　D、16~19人

　　【参考答案】：C

　　13、古老的完全依赖回答技巧的教学方式来自()

　　A、巴尔柔斯

　　B、斯金纳

　　C、布鲁姆

　　D、苏格拉底

　　【参考答案】：D

　　14、小组教学中“献计献策”活动时间最长限制是()

　　A、10~20分钟

　　B、20~30分钟

　　C、30~40分钟

　　D、40~50分钟

　　【参考答案】：C

　　15、在“课堂提问”这一教学技巧中，按布鲁姆教育目标对问题程度的分类，“综合”为()

　　A、第三个水平

　　B、第四个水平

　　C、第五个水平

　　D、第六个水平

　　【参考答案】：C

　　16、临床教学中,培养学生的首要内容是()

　　A、临床实践技能

　　B、行政管理能力

　　C、创新能力

　　D、教学能力

　　【参考答案】：A

　　17、临床教师扮演了众多的角色，其中排在第一位的角色是()

　　A、合作者

　　B、教育者

　　C、协调者

　　D、提供照顾者

　　【参考答案】：B

　　18、“能够完成一次静脉输液了”在经验分类中属于()

　　A、面临

　　B、参与

　　C、认同

　　D、内在化

　　【参考答案】：C

　　19、提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是()

　　A、行为主义理论

　　B、认知理论

　　C、成人教育理论

　　D、人本主义理论

　　【参考答案】：D

　　20、“我给其他学生示范如何运用护理程序”在经验分类中属于气()

　　A、参与

　　B、认同

　　C、内在

　　D、传播

　　【参考答案】：D

　　21、经验学习的分类目标中，“面临”指的是()

　　A、意识到一个经验

　　B、决定成为某个经历中的一员

　　C、把学习者与要学习的东西联系起来

　　D、经验继续影响其生活方式

　　【参考答案】：A

　　22、被称为“教学评价之父”的是()

　　A、泰勒

　　B、斯塔弗尔比姆

　　C、哈蒙德

　　D、斯克里芬

　　【参考答案】：A

　　23、试卷的P>0.5 D>0.2，则该试卷()

　　A、试题难度适中，区分度良好

　　B、区分度较差，如果内容是学生必须掌握的，试题尚可使用

　　C、试题偏难，但仍然有较好的区分度

　　D、无区分度，又过分难，应该放弃不用

　　【参考答案】：A

　　24、根据试卷区分度的计算方法，区分度的范围是()

　　A、从-1.00 到 0

　　B、从0到1.00

　　C、从-1.00 到1.00

　　D、从1.00 到10.00

　　【参考答案】：C

　　25、某试卷的区分度为0.30-0.39,表明该试卷()

　　A、很好

　　B、良好，修改后更佳

　　C、尚可，仍然需要修改

　　D、差，必须淘汰

　　【参考答案】：B