一、单选题(共 20 题，共 20 分)

1、【考点】象形答案：C

解析：象形是一种通过勾勒事物轮廓来构拟字形的造字方法。许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也”。

2、【考点】会意答案：D

解析：会意字是合体字，可以进行结构分析。会意字结构分析的结果是两个或两个以上的成字构件。A 项是从手舍声的形声字，B 项从食我声的形声字，C 项產是从生，彦省声的形声字。故 D 项正确。

3、【考点】义符和声符在形声字中的位置分布 答案：C

解析：义符和声符在形声字中的位置分布有：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、 外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。在对形声字进行结构分析时，一定要注意找准声符和义符。纵观选项，只有 C 项：“隨”是从辵，隋声，“嬴”是从女，羸省声，“辩” 是从言，辡声，它们都是内形外声。故本题答案选 C。

4、【考点】只有本字本义才是形义统一的答案：B

解析：A 项“然”本字本义是“燃烧”，这里说的是“然后”的意思。C 项“畔”本字本义是河畔，田畔，这里是“叛”的借字，表示背叛。D 项“归”本字本义是“女子出嫁”，这里假借为“馈”，表示赠送。只有 B 项本字本义统一，表示住宿。

5、【考点】造字方法不同答案：C

解析：“泪”是从水从目的会意字，“淚”是从水戾声的形声字。这两个字造字方法不同。 6、【考点】分化本义

答案：A

解析：A 项中“然”的本义是“燃烧”。后来“然”字被借用去记录指示代词，本义另造“燃”字来分担，所以“然”与“燃”是分化字关系。B 项中“徧”与“遍”是异体字关系。C 项中“蜚”是“飛”的借字，二者是通假字关系、D 项中“蚤”是“早”的借字，二者是通假字关系。

7、【主考点】联绵词的语音特点

【副考点】秋水时至答案：D

解析：叠韵联绵词：指两个音节古音“韵”相同的联绵词。“望洋”的韵都是“ang”，故属 叠韵联绵词。

8、【考点】介子推不言禄答案：C

解析：贪：《说文·贝部》：”中”贪，欲物也，从贝，今声。”。在“况貪天之功以爲己力乎?” 中，“贪”用本义，意思是贪求，贪取。

9、【考点】情感色彩的差异答案：A

解析：“弑”和“杀”两词意义或用法的不同之处是情感色彩，“弑”指下杀上，含有贬义： “杀”用于泛指，是中性词。

10、【考点】为动关系答案：A

解析：为动关系是指谓语动词所表示的动作是宾语所表示的人或物发出的，动词对宾语具有“为(宾语)……”的含义。 伯夷死名於首陽之下：“死名”意思是“為名而死”，“名”是 “死”的目的。

11、【主考点】形容词的使动用法

【副考点】触龙说赵太后答案：B

解析：形容词使动用法，是指形容词用作动词后，使宾语所表示的人或事物具有该形容词所表示的性质和状态，具有“使(宾语)……”的含义。B 项“尊长安君”的意思是“使长安君地位尊贵”。

12、【考点】表示对待动作对象的态度，有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思

答案：B

解析：“齊將田忌善而客待之”中“客”是名词作状语。表示对待动作对象的态度，有“把……当作客人” ，“客待之”是“把他当做客人对待”的意思 。

13、【考点】分数与倍数答案：C

解析：古代汉语分数最完整的表示法是“分母+分+名词+之+分子”。其中，当分母是十(什)

或百以上整数，而分子是个位数时，分母和分子中间不能用“分”或“之”，而用“分母+ 分子”这一形式。 “近塞之人，死者十九”意思是接近边塞打仗的人，十个中有九个都要死。这里“十九”表示的是分数，即十分之九。

14、【考点】古代汉语中表示肯定的情态副词有“固”“必”“诚”“乃”“果”等 答案：D

解析：古代汉语中，表示肯定的情态副词有“固”“必”“诚”“乃”“果”等。D 项“此诚危急存亡之秋也。”“诚”译作“的确”。

15、【主考点】第一节 人称代词

【副考点】触龙说赵太后答案：D

解析： D 项“故以為其愛不若燕后”的“其”指代听话者，即赵太后。

16、【考点】荆人欲袭宋答案：A

解析：治国无法则乱，守法而弗变则悖。(悖：逆，违背事理)客果有能也，吾负之，未尝见也。(负：对不起)是皆有以参天地之化，关盛衰之运。(参：加入)夫列子御风而行，泠 然善也。(御： 驾驭)故本题选 A。

17、【主考点】也

【副考点 1】矣

【副考点 2】尔答案：D

解析：D 项“也”，用于判断句末尾帮助判断。判断句是对主语和谓语间的逻辑关系表示认定，因此判断句多用“也”来结尾，以加重判断的语气。A 项“也”，用于叙述句末尾，表示对所叙述情况确信不疑。B 项“矣”用于感叹句末，表示报导发展变化的新情况。C 项“耳”，表示陈述的句尾限制语气词。故本题选 D 项。

18、【考点】“是” 答案：C

解析：C 项，“是”是指示代词充当判断句的主语，“是”在句中有复指前面所述事情的作用。

19、【考点】第一节 无形式标志的被动句答案：A

解析：无形式标志的被动句看起来和主动句很类似，只能从语义上来辨别其被动的用法。因 此无形式标志的被动句也叫做语义上的被动句。语义上的被动句有时在动词后面会出现其动 作行为的主动者。“管仲既用，任政於齊”意思是管仲被齐国任用。任用的意思，这里表示被动，被任用。

20、【考点】用助动词“见”位于动词前的被动句式，“见……於……”式 答案：B

解析：B 项的意思是弥子的行为和当初相比没有变化，以前被称赞而以后却(因此)获罪的

原因，是因为人的爱憎感情发生了极大的变化。这里的“见”表示被动的意思。

二、填空题(共 6 题，共 6 分)

21、【考点】寡人之于国也答案：材木不可胜用

解析：本题主要考查《寡人之于国也》原文的默写能力。

本题选取的是原文“谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。”一句， 所以，空格处应填“材木不可胜用”。

22、【考点】虽有佳肴答案：然后能自强也

解析：本题主要考查《虽有佳肴》原文的默写能力。

本题选取的是原文“知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”一句，所以，空格处应填“然 后能自强也”。

23、【考点】吾十有五而志于学

答案：四十而不惑，五十而知天命

解析：本题主要考查《吾十有五而志于学》原文的默写能力。

本题选取的是原文“吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不踰矩。”一句，所以，空格处应填“四十而不惑，五十而知天命”。

24、【考点】季氏将伐颛臾

答案：盖均无贫，和无寡，安无倾

解析：本题主要考查《季氏将伐颛臾》原文的默写能力。

本题选取的是原文“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡， 安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。”一句，所以，空格处应填“盖均无贫， 和无寡，安无倾”。

25、【考点】宋人献玉

答案：若以与我，皆丧宝也

解析：本题主要考查《宋人献玉》原文的默写能力。本题选取的是原文“我以不贪为宝，尔 以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”一句，所以，空格处应填“若以与我， 皆丧宝也”。

26、【考点】北冥有鱼

答案：鹏之背，不知其几千里也

解析：本题主要考查《北冥有鱼》原文的默写能力。本题选取的是原文“化而为鸟，其名为 鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。”一句，所以，空格处应填“鹏之背，不知其几千里也”。

三、文字题(共 14 题，共 42 分)

27、【考点】季氏将伐颛臾答案：患：担忧，忧虑

28、【考点】子产论为政答案：鲜：少。

29、【考点】北冥有鱼答案：知：智慧

30、【考点】礼法以时而定答案：當：合，适应

31、【考点】鸿门宴答案：讓：责备

32、【主考点】寡人之于国也

【副考点】尔

答案：耳：句尾语气词;表陈述肯定，相当于“不过如此”。

33、【考点】引进动作行为所涉及的对象，可译为“给”或“对于” 答案：於：介词;引进动作行为所涉及的对象。

34、【主考点】虽然

【副考点】唐雎不辱使命

答案：雖：连词，表示让步关系，即使。

35、【考点】反问句的句尾语气词答案：哉：语气词，表反问语气

36、【主考点】潮州韩文公庙碑

【副考点】连接谓词性词语或分句，两项之间的关系为并列或递进关系答案：而：连词，表示并列关系，“而且”。

37、【考点】理性意义的差异

答案：(1)饥：吃不饱，腹中空;餓：没有饭吃，或长时间没有进食。差异：程度轻重不同。

(2) 恭：外表有礼貌;敬：内心尊敬。差异：侧重点不同。

(3) ①望:向远处看;②顧：回头看。差异：性状情态不同。

38、【考点】名量表示法

答案：(1)数词+量词+名词。如例 1。(2)数词+名词。如例 2、例 3。(3)名词+数词。如例 5。(4)名词+数词+量词。如例 4、例 6。

39、【考点】义符和声符在形声字中的位置分布 答案：右形左声：錦 頸

上形下声：星 茅外形内声：衷 裹声在一角：旗 徒

40、【考点】第二节 古书的标点

答案：楊朱見梁王，言治天下如運諸掌。梁王曰：“先生有一妻一妾而不能治，三畝之園而不能芸，而言治天下如運諸掌，何也?”對曰：“君見其牧羊者乎?百羊而群，使五尺童子荷箠而隨之，欲東而東，欲西而西。使堯牽一羊，舜荷箠而隨之，則不能前矣。且臣聞之： 吞舟之魚，不游枝流;鴻鵠高飛，不集污池。何則?其極遠也。黄鐘大吕，不可從煩奏之舞， 何則?其音疏也。將治大者不治細，成大功者不成小，此之謂矣。”

四、综合题(共 2 题，共 27 分)

42、(1)【考点】齐桓公伐楚

答案：军队后退，临时驻扎在召陵。

(2) 【考点】齐桓公伐楚

答案：难道是为了我吗?是为了继续保持先君间的友好关系。

(3) 【考点】齐桓公伐楚

答案：君王您施加恩惠向我们小国的土地神和谷神祈福。

(4) 【考点】齐桓公伐楚

答案：君王您如果用德行安抚诸侯，谁敢不服从?

(5) 【考点】齐桓公伐楚

答案：楚国把方城山当作城墙，把汉水当作护城河。

(6) 【考点】齐桓公伐楚

答案：就算是人多势众，也没有用兵的地方(用武之处)。

43、(1)【主考点】动词

【副考点】名词

答案：知道：懂得道理、规律學問：学习求教厭：满足昭然：清楚明白的样子寤：醒悟莫： 没有什么人

(2) 【考点】宾语借助代词的复指而前置

答案：译文：这就叫作比别人先明白存亡的道理。 之：代词，代词复指前置宾语。

(3) 【主考点】使动关系

【副考点】宾语借助代词的复指而前置

答案：译文：打仗能使大国顺服，信义能使诸侯归从。 服：动词，使动用法。

(4) 【考点】名词

答案：先生是个宽泛的称号，可以称呼不同社会阶层的人，最高者可以是君主， 居中者可以是卿大夫，最下者可以是布衣之士。

(5) 【考点】名词

答案：因为“先生”能够先于他人清醒地认识到天下安危存亡的道理。