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2022年4月自考《古代汉语》模拟试题四

2022-05-26来源:江苏自考网

一、单选题(共 20 题,共 20 分)

1、下列各组字中,象形、指事、会意、形声都具备的一组是( )(1 分) 

A:大 舂 栗 項B:本 賴 雷 高C:祭 題 血 莫D:夜 亦 向 息

2、许慎所举“考、老”两字,用来说明的“六书”中的定义是( )(1 分) 

A:本無其字,依聲託事

B:畫成其物,隨體詰詘

C: 建類一首,同意相受

D:以事爲名,取譬相成

3、下列形声字,全都是内形外声的一组是( )(1 分) 

A:醬 問 固B:簡 表 閩C:隨 嬴 辯D:衷 闢 戚

4、形声字义符的表义特点是( )(1 分) 

A:大多数义符都能表示词义所属的范围。B:大多数义符都能表示词的具体意义。

C:大多数义符都不能表示词义的所属范围。D:大多数义符都没有表义作用。

5、已知我国最早的成系统的文字是( )(1 分) 

A:战国文字B:殷商甲骨文C:西周金文 D:秦朝小篆

6、下列句中,加下划线的词语意义解释正确的一句是( )(1 分) 

A:诛其君而弔其民,若時雨降。(当时)

B:申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣。(须发花白)

C:君子之愛人也以德,細人之愛人也以姑息。(细心的人) 

 D:使玉人爲之攻之,富而後使復其所。(进攻)

7、下列句中,加下划线的字与括号中的字是分化关系的一句是( )(1 分) 

A:魯宣公卒,赴(訃)者未及,東門氏來告亂。

B:今離婁見秋豪(毫)之末,不能以明目易人。 

C:更招竹林人,枕藉糟舆麯(麴)。

D:敝邑以政刑之不脩(修),寇盗充斥。

8、下列句中,加下划线的词语是复合词的一句是( )(1 分) 

A:屈原既放,游于 江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。

B:是社稷之臣也,何以伐焉?

C:今欲以先王之政治當世之民,皆守株之類也。

D:七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。

9、下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句子是( ) (1 分)

A:小人懷璧,不可以越鄉。(越:超越)

B:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信脩睦。(與:推舉)

C:舉儉力孝弟,罰偷窳,而惰民惡之:决獄不避,貴強惡之。(獄:監獄) 

D:好仁者,無以尚之。(尚:时尚)

10、下列句中,加下划线的词古今词义相同的一句是( )(1 分) 

A:此酒所以酸而不售也。

B:寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和。

C:能謗議於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

D: 公患之,使鉏麑賊之。

11、 下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是 ( )(1 分) 

A:情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓”常用于贬义。

B:语法功能不同:“飢”不可以带宾语;“餓”可以带宾语。

C:程度轻重不同:“飢”是吃不饱,腹中空,程度轻;“餓”指没有饭吃或长时间未进食,程度重。

D:范围广狭不同:“飢”词义范围宽:“餓”词义范围窄。

12、下列句中含有形容词使动用法的是( )(1 分) 

A:懷其寶而迷其邦,可謂仁乎?

B:今媪尊長安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器。 

C: 孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。

D:女股肱周室,以夾輔先王.

13、下列句中,名词作状语表示对人态度的一句是( )(1 分) 

A:孟嘗君客我.

B:齊將田忌善而客待之。

C:各親其親,各子其子.

D:今先生不遠千里而庭教之。

14、下列句中,数词表示分数的一句是( )(1 分) 

A:戰車萬乘,奮擊百萬,沃野千里。

B:利不百,不變法; 功不十,不易器。

C:近塞之人,死者十九。

D:北山愚公者,年且九十。

15、下列句中,加下划线的“其”属于指示代词的一句是( )(1 分) 

A:百姓皆聞其賢,未知其死也。

B:日月之行,若出其中。

C:昭王之不復,君其問諸水濱!

D:若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?

16、下列句中加下划线的“於”引进比较对象的是( )(1 分) 

A:虎兕出於柙,龜玉毁於櫝中,是誰之過與?

B:大學之法,禁於未發之謂豫。

C:然大率欲早,早田倍多於晚。

D:哀公問社於宰我。

17、下列句中,属于判断句的一句是( )(1 分) 

A:穎考叔爲穎谷封人。

B:客人不知其是商君也。

C:夫戰,勇氣也。

D:甚矣,汝之不惠!

18、下列句中,与“秦時明月漢時關”所用表达方式相同的一句是( )(1 分) 

A:事出於沉思,義歸乎翰藻。

B:輔依車,車亦依輔。

C:小知不及大知,小年不及大年。

D:賜女土地,質之以犧牲,世世子孫無相害也。

19、下列各组字属于造字方法不同而形成异体字的是( )(1 分) 

A:並一竝B:岳一嶽C:災一灾D:葬一塟

20、下列句子,含有使动用法的一句是( )(1 分) 

A:沛公至軍,立誅殺曹無傷。

B:故天下盡以扁鹊為能生死人。

C:邴夏御齊侯,逢丑父為右。 

D:伯夷死名於首陽之下。

二、填空题(共 6 题,共 6 分)

21、不違農時,穀不可勝食也。 ,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝 用也。(1 分)

22、子曰:“吾十有五而志于學, ,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲, 不踰矩。”(1 分)

23、聲亦如味, ,五聲,六律,七音,八風,九歌,以相成也。(1 分)

24、是鳥也, 。南冥者,天池也。(1 分)

25、“已行, ,祝曰:‘必勿使反!’豈非計久長,有子孫相繼為王也哉?”(1 分)

26、化而爲鳥,其名爲鵬。 ;怒而飛,其翼若垂天之雲。(1 分) 

三、文字题(共 15 题,共 42 分)

27、解释划线词的词义急門閭之政,而淫民惡之。(1 分)

28、解释划线词的词义。成事不説,遂事不諫,既往不咎。(1 分)

29、解释划线词的词义。七十而從心所欲,不踰矩。(1 分)

30、解释划线词的词义。吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家。(1 分)

31、解释划线词的词义。民多曠者,而我取富焉,是勤民以自封也。(1 分)

32、说明句中加下划线词的词性和语法作用。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?(1 分)

33、说明句中加下划线词的词性和作用。匠石曰:“臣則嘗能斲之,雖然,臣之質死久矣!”(1 分)

34、说明句中加下划线词的词性和语法作用。夫子矢之曰:“予所否者,天厭之!天厭之!”(1 分)

35、说明下列句中加着重号词的词性和意义;如果没有实在意义,则说明其语法作用。積貨 滋多,蓄怨滋厚,不亡何待?(1 分)

36、说明句中加下划线词的词性和作用。寡君使群臣爲魯、衛請,曰無令輿師陷入君地。(1 分)

37、分析下列句中加下划线的字的结构类型,说明其本义,并指出每组句子中哪一句用的是 本义。

(1)A.一簞食,一豆羹,得之則生。弗得則死。 B.凡榖田,绿豆、小豆底爲上。

(2)A.願無伐善。無施勞。B.十年春,齊師伐我。

(3)A.有車鄰鄰,有馬白顛。

B.危而不持,顛而不扶。則將焉用彼相矣?(6 分)

38、解释下列句中“防”的意义,并归纳“防”的词义引申脉络。

(1) 視俗而施教,察失而立防。

(2) 吾聞忠善以損怨,不聞作威以防怨。

(3) 夫民心之慍也,若防大川焉,潰而所犯必大矣。

(4) 以防止水。(6 分)

39、指出下列汉字哪些是会意字,哪些是形声字,说明会意字与形声字的特点。 逐 逹 捨 折 伐 佞 欽 吹(6 分)

40、解释下列句中加下划线的词的意义,并分析同义词之间的差异。

(1) ①失時不雨,民且狼顧。

②相如持其璧睨柱,欲以擊柱。

(2) 父命呼,唯而不諾。(6 分)

41、解释下列句中加下划线词的词性和意义,并据以说明词类活用与词的兼类的不同。

(1) 小子鳴鼓而攻之可也。

(2) 戰於長勺,公將鼓之。

(3) 七年視論學取友,謂之小成。

(4) 工師得大木,則王喜;匠人斫而小之,則王怒(8 分)

四、综合题(共 2 题,共 27 分)

42、把下段文章中的句子译成现代汉语。

左師觸龍言願見太后。太后盛氣而胥之。入而徐趨,至而自謝,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣,竊自恕,而恐太后玉體之有所郄也,故願望見太后。”太后曰:“老婦恃輦而行。”曰:“日食飲得無衰乎?”曰:“恃鬻耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和於身也。”太后日:“老婦不能。”太后之色少解。左師公日:“老臣賤息舒祺,最少,不肖。而臣衰,竊愛憐之。願令得補黑衣之數,以衛王宫。 没死以聞。”太后曰:“敬諾。年幾何矣?”對曰:“十五歲矣。雖少,願及未填溝壑而託之。”太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?”對曰,“甚於婦人。”太后笑曰:“婦人異甚。”對曰:“老臣竊以爲媼之愛燕后賢於長安君。”曰:“君過矣,不若長安君之甚。”(12 分)

(1) 太后盛氣而胥之。(2 分)

(2) 老臣病足,曾不能疾走(2 分)

(3) 日食飲得無衰乎(2 分)

(4) 太后之色少解(2 分)

(5) 老臣賤息舒祺,最少,不肖(2 分)

(6) 君過矣,不若長安君之甚(2 分)

43、阅读下面一段古文,解答文后提出的问题。

懷王問于賈君日:“人之謂知道者爲‘先生’,何也?”對曰:“此博号也。大者在 人主,中者在卿大夫,下者在布衣之士。乃其正名,非爲‘先生’也,爲‘先醒’也。”......

賢主者學問不倦,好道不厭,慧然先達于道理矣。故未治也,知所以治;未亂也,知所以亂; 未安也,知所以安;未危也,知所以危。故昭然先寤乎所以存亡矣,故曰“先醒”,譬犹俱醉而獨先發也......

昔楚莊王與晉人戰,大克。歸過申侯之邑,申侯進飯,日中而王不食,申侯請罪。王喟然嘆曰:“非子之罪也。吾聞之曰:‘其君賢君也,而又有師者,王; 其君中君也,而有師者,霸; 其君下君也,而群臣又莫若者,亡。今我下君也,而群臣又莫若也。吾聞之, 世不绝賢。天下有賢,而我獨不得,若吾生者,何以食爲?”故莊王戰服大國,義從諸侯, 思得賢佐,日中忘飯,可謂明君矣。此之謂先寤所以存亡,此先醒者也。(15 分)

(1) 解释文中加下划线词语的意义。知道:學問:厭:昭然:寤:莫:(1 分)

(2) 翻译下列句子,并指出加下划线词的词性与用法。(3 分) 此之謂先寤所以存亡.

译文: 之:

(3) 翻译下列句子,并指出加下划线词的词性与用法。(3 分) 戰服大國,義從諸侯。

译文: 服:

(4) 根据文意,用自己的话回答下列问题。为什么说“先生”是个“博号”?(4 分)

(5) 根据文意,用自己的话回答下列问题。 为什么贾君把“先生”解释为“先醒”?(4 分)

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7月2日、3日

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