一、单项选择题

　　1、教师劳动的主要阵地是( )

　　A、学校√

　　B、学生

　　C、教室

　　D、课堂

　　2、我国的师范教育兴起于( )

　　A、19世纪末√

　　B、20世纪初

　　C、18世纪中期

　　D、18世纪前期

　　3、教育的根本目的和任务是使每名学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到充分的发展。这些方面是互相制约和互相保真的。强调的是教师职业( )的复杂性

　　A、劳动对象

　　B、劳动内容√

　　C、劳动过程

　　D、劳动能力

　　4、孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。“强调的是教师职业道德特点的( )

　　A、较高的责任性

　　B、独特的示范性√

　　C、高度的自觉性

　　D、广泛的继承性

　　5、与其他理想不同，职业理想具有( )

　　A、社会性

　　B、阶级性

　　C、客观必然性

　　D、差异性√

　　【答案解析】

　　考点：职业理想的特点。

　　分析：职业理想的特点是差异性、发展性、时代性。理想的特点是客观必然性、社会性、阶级性。

　　6、关于爱国主义的描述，下列说法不正确的是( )

　　A、是中华民族物优良传统

　　B、其内容一旦形成，就不会改变√

　　C、民族自尊心和民族气节，是教师道德的重要内容

　　D、民中华民族道德的核心

　　【答案解析】

　　考点：爱国主义

　　分析：爱国主义是一个历史范畴，它是人类历史发展到一定阶段的产物，它随着国家的形成而形成，随着历史的发展而表现出不同的内容。

　　7、社会主义教育的基本任务，道德是要( )

　　A、培养学生的爱国主义情感√

　　B、开发人的智力资源

　　C、传递人类社会精神文明

　　D、传播人类文化科学知识

　　【答案解析】

　　考点：社会主义教育的基本任务

　　分析：社会主义教育的基本任务，首先是要培养学生的爱国主义情感，使这成为社会主义的爱国主义者。爱国主义是中华民族道德的核心。

　　8、下列关于纪律的观点，正确的是( )

　　A、纪律不具有阶级性

　　B、纪律是为维护某些人的个体利益而制定的

　　C、纪律是维持人们一定关系的准则，是靠成员自觉执行的

　　D、随着生产力的发展，生产的社会化和现代化，纪律越发显得重要√

　　【答案解析】

　　考点：纪律的含义

　　分析：纪律具有阶级性，纪律是统治阶级的权利和意志的体现。纪律是指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。

　　9、教师职业素养的核心是( )

　　A、知识素养

　　B、能力素养

　　C、人文素养√

　　D、学术修养

　　【答案解析】

　　考点：教师职业素养。

　　分析：教师职业素质包括知识素养、能力素养和人文素养。教师职业素养的核心就是人文素养，它决定着教师的职业意义和价值。教师知识素养的高低，决定着教育目标中知识传授这一基础性任务能否实现教师能力素养是实现知识传递和学生能力培养的又一前提条件，可以说它等同于甚至超过知识素养的重要性。

　　10、下列不属于教师在学校教育生活中扮演的角色的是( )

　　A、物质财富的创造者√

　　B、知识的传授者

　　C、教育活动的组织者和管理者

　　D、学生的榜样和朋友