一、单项选择题

　　1、职前教师的职业道德教育，主要依靠的是( )

　　A、教育实践

　　B、职前教师的自发学习

　　C、师范院校的教师教育√

　　D、社会对教师的角色规范

　　【答案解析】

　　考点：职前教师职业道德教育的方式。

　　分析：职前教师主要是指在师范院校或其他院校接受教师教育，以及毕业后准备从事教师职业的各类高中等院校的学生，也称准教师。职前教师的职业道德教育，主要以师范院校的教师教育及教师岗前培训为主。

　　2、在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的，可以明确教师职业道德水平在团体中的地位以及教师与其他教师之间的差距的评价是( )

　　A、相对评价√

　　B、绝对评价

　　C、目标参照评价

　　D、个体内差异评价

　　【答案解析】

　　考点：教师职业道德评价的类型

　　分析：绝对评价也称为参照评价，是指在教师职业道德评价活动中以既定的目标为标准，对评价对象达成目标的程度进行的评价。个体内差异评价是指教师的某一状况甜言软语更为完善服务的面积实施的评价，评价过程中可以比较教师道德状况的前后变化，也可以对教师职业道德的不同侧面进行相互比较。

　　3、提出“做中学“教育思想的是( )

　　A、夸美纽斯

　　B、杜威√

　　C、富勒

　　D、伯顿

　　4、下面不属于教师在职教育的模式的是( )

　　A、学校本位

　　B、教师本位

　　C、课程本位

　　D、学生本位√

　　【答案解析】

　　考点：教师在职教育的模式

　　分析：教师在职教育的模式有：“学校本位”模式、“教师本位”模式、“课程本位“模式、”短期进修“模式、网络培训模式等。

　　5、师德的核心是( )

　　A、对学生的爱√

　　B、提高修养

　　C、加强反思

　　D、提高业务水平

　　【答案解析】

　　考点：教师职业道德的核心

　　分析：师德的核心是对学生的爱。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。