一、单选题

　　1、根据学者对青少年文化类型的划分，(B)是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。

　　A文化叛逆青年

　　B政治偏激青年

　　C另类青年

　　D愤怒青年

　　2、青少年群体的本质性特征是(D)

　　A多变性

　　B多元性

　　C快速性

　　D发展性

　　3、改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的(A)内容。

　　A预防性青少年服务

　　B治疗性青少年服务

　　C发展性青少年服务

　　D创新性青少年服务

　　4、根据青少年发展需要制定青少年财务发展规划和政策属于(D)

　　A青少年个案工作

　　B青少年小组工作

　　C青少年社区工作

　　D青少年社会工作行政

　　5、小枫，15岁，因先天小脑受损，说话口齿不清，走路不稳，受到周围人的嘲笑。面对这样的孩子，社会工作者要坚持(B)的价值选择。

　　A以人为本

　　B接纳与关爱青少年

　　C公正对待每一个青少年

　　D注重青少年的个别需求

　　6、奥运会期间，某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力，提升了青少年的社会责任感，受到社区居民的广泛好评。这属于(A)

　　A青少年社区工作

　　B社会工作行政

　　C青少年小组工作

　　D青少年教育工作

　　7、在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉一些，上述行为主要违背了青少年社会工作中的(A)原则。

　　A尊重青少年的价值与尊严

　　B接纳与关爱青少年

　　C注重青少年的个别需求

　　D保密

　　8、一名男青年遭女友抛弃后，向社会工作者求助，在介绍自己情况的过程中，该男青年透露说要报复女友，面对这种情况，社会工作者首先应该(C)

　　A通知女方加以防范

　　B劝说女友和男方重归于好

　　C制止男方的暴力行为

　　D通知警方对男青年采取措施

　　9、当前的社会是一个快速变迁的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击，所以我们要遵循(D)原则。

　　A尊重青少年的价值与尊严

　　B接纳与关爱青少年

　　C注重青少年的个别需求

　　D协助青少年具备适应社会变化、为断成长的能力

　　10、社会工作的价值理念是把(C)放在第一位，重视青少年个人的价值与尊严。

　　A接纳

　　B同理

　　C尊重

　　D认同