一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

　　1.光照射到人的眼睛才能引起亮的感觉,说明人的认知来源于

　　A.想象

　　B.客观现实

　　C.思维

　　D.大脑

　　2.把等量的水倒人粗细不同的杯子中,儿童会认为细高的杯子中水平面高,水就多,而短粗的杯子中水平面低,水就少。说明此时儿童处于

　　A.感觉运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段D. 形式运算阶段

　　3.神经系统中包含脑和脊髓的部分是

　　A.中枢神经系统

　　B.周围神经系统

　　C.感觉神经系统

　　D.运动神经系统

　　4.小狗在生活中慢慢学会躲避危险,如当人作出要打的姿势,它便逃开。这种经后天习得的反射称为

　　A.无条件反射

　　B.工具性条件反射

　　C.操作性条件反射

　　D.经典条件反射

　　5.教室里正在上课时,一个人鲁莽地推门进来,大家就会不由自主地朝向他看。这种注意是

　　A.不随意注意

　　B.随意注意

　　C.随意后注意

　　D.有意注意

　　6.觉察出最小刺激量的能力,称为

　　A.绝对感觉阈限

　　B.差别感觉阈限

　　C.绝对感受性

　　D.差别感受性

　　7.晚上房间里的电灯骤然熄灭，最初一瞬间， 什么都看不见，可过一会就能看到东西的轮廓了,这种视觉现象是

　　A.光适应.

　　B.暗适应

　　C.视觉对比

　　D.视觉后象

　　8.光谱上的不同波长在颜色视觉上表现为

　　A.视觉敏锐度

　　B.色调

　　C.饱和度

　　D.明度

　　9.当刺激停止作用,在一定时间内还有感觉印象存在,这种现象就是

　　A.视觉后象

　　B.视觉对比

　　C.闪光融合

　　D.视觉适应

　　10.物体的震动频率决定了声音的

　　A.音色

　　B.音高.

　　C.饱和度

　　D.响度

　　11.“湖面平静得像镜子一样”,这种比喻心理学上称为

　　A.接近联想

　　B.相似联想

　　C.对比联想

　　D.关系联想

　　12.人们常常会觉得一斤铁比一斤棉花重,这是

　　A.形状错觉

　　B.形重错觉

　　C.大小错觉

　　D.时间错觉

　　13.文学家把人的某些特点与鱼的某些特点结合创造美人鱼,这种想象方式是

　　A.粘合

　　B.夸张

　　C.拟人化

　　D.典型化

　　14.所谓“余音绕梁三不绝”,反映的是

　　A.视觉表象

　　B.听觉表象

　　C.运动表象

　　D.嗅觉表象

　　15.鲁班因手被丝毛草割破而得到启发,发明了锯子,这种创造性想象的心理活动叫

　　A.发散思维

　　B.聚合思维

　　C.原型启发

　　D.灵感

　　16.“松柏树冬夏常青”,这是

　　A.概念

　　B.判断

　　C.推理

　　D.概括

　　17.认为儿童语言是在与成人交往过程中通过模仿习得的理论是

　　A.条件反射理论

　　B.强化理论

　　C.社会学习理论

　　D.转换生成理论

　　18.提出问题解决是通过“尝试错误”进行的心理学家是

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.斯皮尔曼

　　D.塞斯顿

　　19.大脑皮层的威尔尼克区受损伤,病人会表现出

　　A.运动性失语症

　　B.听觉性失语症

　　C. 失读症

　　D.失写症

　　20.如果其它条件基本一致,用同样的题目对学生进行两次测查，其成绩差异越小，说明该测验具有

　　A.较低的信度

　　B.较高的信度

　　C.较低的效度

　　D.较高的效度

　　二、多项选择题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

　　21.狗听见铃声就开始分泌唾液，这是

　　A.经典性条件反射

　　B.操作性条件反射

　　C.无条件反射

　　D.巴甫洛夫的研究

　　E.斯金纳的研究

　　22.内部感觉是接受机体内部刺激,主要包括

　　A.运动觉

　　B.味觉

　　C.平衡觉

　　D.嗅觉

　　E.内脏觉

　　23.下列哪些属于有意想象

　　A.上课开小差时的不由自主的想象

　　B.创造想象

　　C.梦境

　　D.再造想象

　　E.幻想

　　24.影响问题解决的常见因素有

　　A.动机

　　B.问题情境

　　C.定势作用

　　D.功能固着

　　E.迁移

　　25.下列对注意的过滤器理论描述正确的是

　　A.代表人物是布罗德本特

　　B.认为过滤器按“全或无'工作

　　C.代表人物是特瑞斯曼

　　D.认为信息只是强度减弱

　　E.也叫瓶颈理论

　　26.下列关于追忆描述正确的有

　　A.追忆是有意回忆的主要形式

　　B.追忆是一种技巧

　　C.追忆是有明确任务的

　　D.追忆是有步骤的展开思维活动

　　E.追忆不需要意志努力

　　27.说明机械识记必要性的理由有

　　A.学习和生活中经常遇到无意义材料

　　B.机械识记可保证记忆的准确性

　　C.幼儿主要靠机械识记记忆的

　　D.许多成人经常习惯于机械记忆

　　E.通常机械识记比意义识记效果好

　　28.思维的三种基本形式是

　　A.分析

　　B.综合

　　C.概念

　　D.判断

　　E.推理

　　29.概念形成中的策略选择主要包括

　　A.同时性扫描策略

　　B.相继性扫描策略

　　C.保守性聚焦策略

　　D.冒险性聚焦策略

　　E.直觉性聚焦策略

　　30.吉尔福特认为智力是由三维结构组成的,主要包括

　　A.认识操作

　　B.内容

　　C.产品

　　D.言语和教育

　　E.操作与机械

　　三、填空题:本大题共6小题,每空1分,共10分。

　　31.感光细胞主要有两种,负责感受物体的细节和颜色的是____,主要负责感受物体明暗的是______。

　　32.绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成____关 系。

　　33.复音可以分为_____和_____。

　　34.从一个或几个已知的判断推导出一个 新的判断的思维过程叫做______。

　　35.每一个概念都包括______和_____两部分。

　　36.根据能力在发展过程中依赖社会文化和先天因素的程度,可分为_____和_____。

　　四、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

　　37.空间知觉

　　38.能力

　　39.观察

　　40.问题解决

　　五、简答题:本大题共5小题，每小题6分,共30分。

　　41.简述知觉的理解性在生活中的重要意义。

　　42.简述定向反射时机体的主要生理变化。

　　43.简述短时记忆的特点。

　　44.简述创造性思维活动的阶段。

　　45.简述智力发展个别差异的表现。

　　六、材料分析题:本大题14分。

　　46.在一项实验中，把被试分为4组,各组都识记一个包括10个无意义音节的字表，第二天进行回忆或重学。在回忆前第一组不学习新字表;第二组学习完全不同的字表;第三组学习与第一天学习的音节有一个字母相同的字表;第四组学习与第一天的音节字表有两个字母相同的字表。最后按回忆和重学的成绩来看,都是第一组成绩最好，第二组次之,第三、四组较差。按回忆的成绩,第四组高于第三组,按重学的成绩,第三组高于第四组。

　　请回答下列问题:

　　(1)这个实验结果说明了什么? (4分)

　　(2 )影响遗忘的因素还有哪些? (4 分)

　　(3)根据这些规律如何指导学生复习? (6分)