1.研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是： (D )

A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 访谈法

2.林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于： ( A)

A.心境 B.激情 C.应激 D.挫折

3.影响性格形成的主要因素是： ( D)

A.血型 B.体型 C.体液 D.社会生活条件

4.已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为： ( B)

A.功能固着 B.迁移 C.强化 D. 模仿

5.用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是： (B )

A. 巴甫洛夫 B. 桑代克 C. 斯金纳 D. 班杜拉

6.学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象? ( C)

A.定势 B.功能固着 C.迁移 D.酝酿效应

7. 通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像? ( C)

A.记忆 B.感觉 C.知觉 D.学习

8.用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是： (D )

A. 行为主义学派 B. 人本主义学派 C. 认知学派 D. 格式塔心理学派

9.重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为： ( A)

A.定势 B.功能固着 C.迁移 D.酝酿效应

10.有这样一个实验，让幼儿识记两类图片，第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形，如：小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形，结果是： ( A)

A.第一类图片的正确再现率高于第二类图片 B.不清楚

C.第二类图片的正确再现率高于第一类图片 D.无法测量

名词解释

1.技能：由一系列动作所组成。它不是先天就有的，而是后天经过练习获得的。

2.自陈量表法：自陈量表法又称自陈问卷，是测量人格最常用的方法(2分)。自陈量表法是对拟测量的人格特征编制许多测验试题，让被试回答，从其答案来衡鉴这项特征(2分)。

3.功能固着：人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而直接影响到人们灵活地解决问题。

4.思维：思维是借助语言、表象和动作实现的，对客观事物的概括和间接的反映。

5.智商：智商又称IQ，即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。
简答题：

1、简述气质的四种类型。

气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。有四种典型的气质类型，分别是：

(1)胆汁质：其表现是热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁，具有很高的兴奋性和较弱的抑制力;

(2)多血质：其表现是活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强，但做事缺乏持久性，注意力容易转移;

(3)粘液质：其表现是安静稳重、善于忍耐，但反应缓慢、不够灵活;

(4)抑郁质：其表现是细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善于思考、疑虑重重，缺乏果断。

2.简述创造想象和再造想象的关系。

想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。

创造想象和再造想象都属于想象，都是按一定目的自觉进行的想象。

创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的心理过程。

再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。